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诊断性测试对英语教学的后效作用

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摘要诊断性测试是以检查过去为宗旨、以补救今后为目的的语言测试方法。研究诊断性测试的基本原则、实施手段和对英语教学的后效作用，旨在积极推广诊断性测试方法，以期对学生的英语学习过程给予及时的干预。

DOI n49eml9qdy/593659

作者杜琳

机构地区不详

出处《济南职业学院学报》 2008年2期

关键词诊断性测试英语教学后效作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

济南职业学院学报

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