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探讨运用陶行知理论建构幼儿园中班游戏活动中的师幼关系

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摘要摘要：在现代教育体系中，学前教育对幼儿的未来成长和身心健康有重要的意义和价值，为了有效把握学前教育阶段的重要教育作用，可以积极应用各类教育理论，其中陶行知教育理论对于学前教育的开展有重要的意义。基于此，本文主要围绕如何运用陶行知理论建构幼儿园中班游戏活动中的师幼关系进行深入的研究与探讨，希望能够进一步凸显学前教育阶段良好师幼关系的价值。

DOI 5jogyp5ndv/5950912

作者朱海宏

机构地区张家港市鹿苑幼儿园

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词陶行知理论幼儿园游戏活动师幼关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）