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浅谈小学班主任语数包班教学制度的弊端

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摘要摘要：小学包班教学制度，对教师的专业发展形成阻碍，让教师身心健康无法得到保障，也让学生的素质教育得不到落实，最终影响教学质量。这种制度弊大于利，应引起重视并改革。

DOI g4qw0v1r48/5998024

作者宋鹤

机构地区哈尔滨师范大学

出处《同学少年》 2022年2期

关键词包班教学班主任弊端

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

同学少年

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