摘要
摘要:受传统教育观念的影响,部分小学语文教师在教学过程中只重视知识的灌输,忽视对学生的情感教育,这在很大程度上阻碍了学生的全面发展。要想让学生在获取知识的同时还能提升自身的综合素质,小学语文教师就需要在教学方式上进行创新,转变教学方式,在重视学生知识能力提升的同时也要注重学生的情感教育,从而推动学生的全面发展。小学语文教学中的情感教育不但可以丰富学生的情感体验,还能激发学生的学习热情,帮助学生形成健全的人格。因此,小学语文教师应该完善教学方式,利用多种教学方式培养学生的情感素养。
出版日期
2022年06月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)