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小学语文教师专业发展分析

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摘要摘要：语文教师专业素质对课堂教学效果具有极其重要的影响，促进教师专业发展是提高小学语文教学水平的必然要求。本文分析了小学语文教师专业发展面临的问题，提出了推进小学语文教师专业发展的对策建议，旨在为小学语文教师的专业发展提供一些参考借鉴。

DOI 7j609rxrj0/6047266

作者王锦仙

机构地区南涧彝族自治县示范小学云南南涧 675700

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学语文教师专业发展专业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）