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初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探

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摘要摘要：随着我国教育体制的进一步发展和改革，对自主学习重要性的认识日益增强，同时，在社会飞速发展的形势下，社会对人才的需求不断增加，传统教育已不适应社会的需要，基本教育技能不断涌现，在此基础上探讨中学生自主教育的可能性。在教学过程中，教师应该教育学生如何学习，而不是在教学过程中如何教育他们。换言之，教师将大量的知识带入特定的学习过程，并没有实际意义，而是应该培养学生的能力，学习过程直至自主学习。在此基础上，本文举例分析了中学历史教学的具体方法，以培养学生的自主学习能力。

DOI pj0rw6l8jy/6074803

作者杨春淑

机构地区宣威市榕城初级中学655400

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词初中历史课堂教学学生自主学习能力培养探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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