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小学体育教师专业成长路径与策略研究

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摘要摘要：自从新课改以来,提升教师自身素质正逐渐成了人们探讨的问题。本文则重点向大家介绍了提升教师自身素质教育的特点应用,向大家提供了如何将对成长路径的策略思考应用于促进教师成长的建议,以及探讨了提升教师自身素质的方法,希望能够对小学体育教师的发展起到一定帮助。

DOI 7dmy850ydn/6078330

作者李能

机构地区广东省梅州市梅县区扶大中心小学 514700

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学，体育教师，专业成长。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学，体育教师，专业成长。

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