摘要
摘要:初中是教育发展的重要阶段,开展体育教学可以对学生的身体成长起到综合性的提升作用。但是,在以往的体育课程中,教师在开展教学时,采用的方法比较落后,形式比较单一,使得学生在学习时会感受枯燥,使学生对学习的投入度不高,会在很大程度上影响教学的效果。针对这种情况,在现代化的课程中,体育教师在开展体育教学时,可以应用游戏化教学法引起学生对游戏的兴趣,将游戏与体育结合起来,让学生将兴趣迁移到体育学习中,从而使学生在学习时保持专注,并逐步建立自主学习能力。
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)