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浅谈农村小学高年级数学解决问题解题的策略
浅谈农村小学高年级数学解决问题解题的策略
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摘要
摘要:在我国进行课程教育改革的背景条件下,农村小学在高年级教学时应当对学生的自主性进行培养,在教师的指导下,根据学生的认知发展特征,采取针对性教学,对于数学的技能多加锻炼,提高学生解题的速度,加强在解题方面的能力。为了推动我国小学高年级数学教育的可持续发展,本文对农村小学高年级学生的数学解题策略进行了探讨。
DOI
lde20g15d3/6193241
作者
韦彬
机构地区
广西南宁市宾阳县黎塘镇第一完全小学 530409
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
农村小学
数学
高年级
解题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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