摘要
［摘要］音乐是一种听觉的艺术形式和文化活动，通过视角之美，传递音乐艺术的想象，感知，以及曲调的审美形式。进一步提升学生们的综合素养，让学生们在音乐的学习中，真正去感受美，发现美的这样一种过程。初中学生对于音乐的美有着很多独特的优势，比如说会自行对于音乐的学习和挖掘，以初中学生对于音乐的独特爱好，在音乐的世界里，越来越喜欢和爱上音乐。这是人的一种天性和特性，因为音乐本身的独特优势，在音乐的教学中，就会给予学生更好的学习动力和学习提升。但同时，引导学生学习音乐的方向，也需要有一定的目标指向性和规范性，必须符合时代发展的需求，让学生能在人生和理想中，更加积极向上，有利于学生更好的学习音乐这门艺术，真正去发现生活的美，渗透生活的美，最终在音乐的学习中有一技之长，真正实现人生的审美价值。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
