基于核心素养视野下的高中美术教学简析

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摘要 摘要:自我国步入新时代以来,教育理念发生了变化,强调要以核心素养为基础来进行学科教学。在这种教育背景下,学校、家长和教师更加注重的是学生综合素质的提高,强调学生要在学习知识的过程中获得全面发展,为未来的发展奠定基础。由于高中生需要面临繁重的学业压力,因此在学习美术内容时很难形成完整的体系,这也在一定程度上影响了教师的教学,促使学生审美能力和思维能力的发展受到限制。
出处 《教学与研究》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)