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小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略研究

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摘要摘要:作为小学教育阶段最重要的科目之一，小学语文教学一定要重视学生行为习惯培养。如果小学阶段学生能够打下扎实的基础，养成良好的阅读兴趣、阅读习惯，学生的表达能力、语言组织能力就能够得到很好的训练与加强，这对学生今后的发展以及和他人的交流来说具有重要意义。小学语文一定要多加关注阅读教学过程，明确阅读是学生生活中的一部分。要在合适的手段下，使学生养成良好阅读习惯、阅读兴趣。本文将以小学语文教学中学生阅读兴趣激发策略为出发点，分析提高学生阅读有效性的思路，旨在提高教育效果、教育质量。

DOI pj0rq8x0jy/6273299

作者刘秀花

机构地区广东省惠州市惠东县大岭万松小学516320

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学语文教学文本阅读阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）