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小学语文教学中学生自主预习习惯的培养探讨

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摘要摘要：预习是语文学习中十分重要的学习习惯，对于学生语文知识的研习领会有明显的助益。在教学中，教师着重于学生预习习惯的培养，不但能够显著提高学生语文学习的成效，还能增强学生语文学科相关知识领会的速度，也能帮助学生在其他学科学习中养成自律学习的好习惯，从而促进学生能力与修养并增，成为学生发展的强劲动力。本文对小学语文教学中学生自主预习习惯培养提出个人的拙见以供参考。

DOI 6jrk0gpq45/6275515

作者伍丽燕

机构地区铜仁市木弄中心小学贵州铜仁 554307

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词小学语文教学自主预习习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）