本土优秀文化传统融入中学思政课教学现状分析——以延边地区为例

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摘要 摘要:本土优秀文化传统是极具地域特色和天然育人价值的优质教育资源,创造性地将之融入中学思政课教学有助于实现立德树人根本任务。本土优秀文化资源因历史情境的转换、社会时代的变迁、教育受众的代际更新等条件制约,在融入中学思想政治教育过程中难免会遇到问题。对延边本土优秀文化传统融入中学思政课教学进行现状分析有助于准确把握发展趋势及存在的问题,有针对性的提供对策。
出处 《双语教育研究》 2022年5期
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出版日期 2022年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)