摘要
摘要: 职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,近几年来得到国家的大力支持,但是在教学过程中仍然会显露出了不少问题。为了提升我校中等职业教育医学基础课程的教学质量,找出问题,现在向广西三所中等职业卫生学校做了调研,并以我校护理学专业的学生和病理学教师为调查对象,对病理学课程的教与学现状开展问卷调查,对其现状、存在的主要问题,改革意向等几方面展开深入调查,还对我校医学基础教学教育面临的问题提出几点相对应的措施。
出版日期
2022年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)