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几何画板在初中数学教学中的实施路径

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摘要摘要:在初中阶段，数学是一门基础学科，同时，也是学生的学习难点，初中阶段的数学知识具有较强的逻辑性，而且抽象性的特点显著，而学生的思维能力未能有效形成，经常会出现理解障碍，如何提高数学教学质效，锻炼学生的几何直观素养，一直都是老师重点考虑的问题。几何画板是一种教学辅助工具，几何画板在数学教育中的有效应用，可以加速学生几何素养的形成，提高学生对数学知识的理解效率，为此，老师在数学教育中，要积极的引入几何画板，构建优质数学课堂，促进学生的个人成长。

DOI rdxmw51y4l/6389797

作者郑陈华1 王惠敏2 郑华俊3

机构地区福安市扆山中学1 355000 福安市老区中学2 355000 福安赛岐中学3 355000

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词几何画板初中数学主要问题应用优势实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）