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初中数学教学中几何画板有效运用路径探析

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摘要摘要：几何画板作为一种新型的教学手段，它更注重培养学生的数学思维能力，在课堂教学当中具有很强的实用性，教师可以引导学生利用几何画板的计算、动画以及绘制等多项功能实现良好的人机交互。并且还可以将抽象的数学问题通过建立几何模型来进行解决，加强学生对数学知识形成过程的认知，促进学生掌握一定的数学本质和数学规律，进而提高初中数学教学效率和质量。

DOI 7j6v1z3zqd/8077442

作者陈琳

机构地区福建省三明市清流县实验中学365300

出处《中国教师》 2023年20期

关键词初中数学几何画板运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）