摘要
摘要：在目前小学阶段的数学教学过程当中，教师不仅要教会学生如何学习问题，并且要指导和培养学生解决问题的能力。因此，着重加强学生审题能力的培养，能够切实有效地帮助学生进行独立思考和自觉检查的良好习惯，尤其是在经过严格审题的字字推敲当中， 使得学生能够对关键词做到重点地把握和分析，进而实现对不同类型数学问题的有效解决。数学教学中,审题是解题的关键,也是正确且快速解题的前提条件。然而,在教师教学过程中,通常发现部分学生读题一遍过,解题靠盲猜,在尚未完全理解数量关系时,就已经根据惯性思维落笔解题,解题跟着感觉走,导致本来会做的题目也出现错误。因此,教师应重点教导学生掌握正确审题的方法,由此提升审题能力。
出版日期
2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
