首页 > 《教育学文摘》 > 2021年19期 > 浅谈小学生数学审题能力的有效培养策略

浅谈小学生数学审题能力的有效培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学阶段，数学是整个教学体系中的重要内容，理论知识通常过于抽象难懂，且教材中的习题量正在逐渐增加。然而小学生由于理解能力薄弱，同时在多种原因下，会使其解题时极易出现错误。因此，教师应以小学生数学审题能力培养为目的，从多方面为切入点开展教学，助力小学生掌握知识，并提高解题水平及效率，为其打好扎实的基础。本文针对小学生数学审题能力有效培养提出几点策略，以供参考。

DOI lde5ky8nd3/5671665

作者刘嵘

机构地区浙江省金华市义乌市义亭镇义亭小学 322000

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词小学生数学审题能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）