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生活化理念在小学语文写作教学中的渗透策略

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摘要摘要：写作能力作为语文能力之一，是学生必备的基本语文素养，也是语文教学的重点培训内容。写作能力既是认知和表达能力的体现，也是情感、态度、价值观的综合表达。因此，本文将重点分析基于核心素养的小学语文生活化写作，培育学生具备发现生活美的能力和视野，将语文写作和生活化有机地融为一体，引导小学生从日常生活实践中体会和感悟到语言的魅力，寻找帮助中小学生提高自身核心素养的途径。

DOI 7dm2kwel4n/6457878

作者张丽梅

机构地区湖北省仙桃市西流河镇第二小学 433023

出处《中国教师》 2022年12期

关键词小学语文语文写作生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）