小学美术教学如何实现多学科融合

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摘要 摘要:随着新课程改革的不断深入,社会和教育界越发关注学生的全面发展和个性发展,特别是艺术发展,以期激发小学生对美的追求。通过加强小学美术教育与其他学科的融合,实现教育的相互渗透,丰富美术课内容,提高美术课质量。本文将分析小学美术教学现状,并为小学美术教学与其他学科的融合提供一定的建议,旨在促进我国小学教育的长远发展。
机构地区 惠安县东岭小学
出处 《教学与研究》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)