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探讨新高考模式下如何开展高中生物情境教学

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摘要摘要：情境教学是一种较为新颖的教学模式，主要内涵在于依托于实物或者动态化视频，为学生创设与学习内容相符的课堂环境，进一步强化高中生物教学的有效性。本文就从高中生物教学的角度出发，探究了新高考模式对高中生物教学提出的具体要求，并提出了高中生物情境教学活动开展的有效策略，希望能对我国高中生物教学有效性的提升起到应有的促进作用。

DOI ojnro33xdr/6530937

作者赵红玉

机构地区辽宁省朝阳市建平县第二高级中学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词新高考模式高中生物情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）