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教育游戏在小学低段语文识字教学中的应用研究

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摘要摘要：由于教育游戏兼具娱乐性与教育性的双重特点，而受到小学生的普遍青睐，尤其在小学低段语文识字教学中的应用，不仅可以激发学生的认字、识字、学字兴趣，并且，也能够营造一个轻松愉悦的课堂教学氛围，进而对教学效率的提升起到了积极的辅助推动作用。因此，本文将重点围绕教育游戏在小学低段语文识字教学中的应用价值及具体的应用策略予以全面阐述。

DOI 0dp5g9nx42/6555621

作者黄慧敏

机构地区罗平县罗雄街道东屏小学云南罗平 655800

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词教育游戏小学低段语文识字应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）