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基于初中班主任德育教学的实践思考

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摘要摘要：德育教育历来是初中教育期间相当关键的课程，随着新课程改革以及现代化教学理念的持续深入和落实，使学生自觉建立良好的思想道德素质，已成为当前初中班主任工作中相当关注的教学问题和教育管理工作内容。本文阐述班主任在德育课程发展期间，严格遵循激励策略实施的原则，并提出确立以人为本理念以及关注学生个体差异，通过班主任德育课程理念的进一步改革和创新，推动初中班主任德育工作的有效开展和普及。

DOI kd2okq1046/6617162

作者赵爽

机构地区许昌市城乡一体化示范区实验学校（中学部）

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中班主任教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）