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思考高校教学督导中的问题及对策

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摘要摘要：教学督导的主要目的是保障高等教育质量，但随着科技进步和信息时代的发展，如何从海量信息中寻找适合师生个体化学习发展相关的正确督导信息，是国内不同地区、不同层次高校教学督导所面临的一个巨大挑战。本文从教师的理论课教学、实验与实践课教学、科研等三个方面来思考教学督导存在的问题，并尝试寻找其相关对策。其结论是只有通过融合高校多部门职能建立“督导之家”，并基于全国高校校际间“督导之家”联盟，构建我国高等教育的教育服务内循环体系，才能更好地适应我国创新型高校发展需要。

DOI ldemlm7ej3/6619117

作者凌智群

机构地区（江汉大学医学院药学系，湖北武汉 430056)

出处《时代教育》 2022年15期

关键词高校教学督导督导之家国内高等教育服务内循环

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）