首页 > 《中国教工》 > 2020年6期 > 初中语文写作教学中的情境创设运用

初中语文写作教学中的情境创设运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是初中阶段最基础的课程之一，写作是衡量学生语文水平的重要指标，是学生语文综合能力的重要体现。但是，在这一阶段，初中语文写作教学存在着诸多问题，很难达到最终的教学效果。这个问题不仅关系到学生自身，而且关系到教师教学方法和观念。为了培养和提高学生的语文写作能力，初中语文教师必须创新教学方法，并积极改进，为初中语文写作教学打下坚实基础。

DOI odwelvm3dk/6651832

作者朱晓光

机构地区黑龙江省伊春市乌马河第一中学邮编：153011

出处《中国教工》 2020年6期

关键词初中语文写作教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）