摘要
[摘要] 目的：探讨在口腔种植科护理带教中，实施流程图谱辅助教学法的应用价值。方法：研究样本选取为本院口腔种植科40例规范化培训护士，样本收录时间范围在2021.07～2022.07研究时间段内，分层随机化分组，对照组纳入20例规范化培训护士，行使常规带教手段，实验组纳入20例规范化培训护士，行使流程图谱辅助教学法；统计纳入不同组别人员的：（1）操作技能及理论知识成绩对比；（2）器械识别时间及带教满意度。结果：流程图谱辅助教学法在实施后，经对各项研究指标进行数据统计，相比较于对照组，实验组研究数据改善水平更积极，（P
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
