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《中国教师》
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2022年16期
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体验式教学在小学语文教学中的应用策略
体验式教学在小学语文教学中的应用策略
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摘要
摘要:在进行小学语文教学时,通过体验式的教学方式能提升学生的参与热情,能够丰富学生的人文情感。教师挖掘可利用的资源,能够通过多媒体游戏化来为学生提升参与课堂学习的空间,让学生能够在课堂中更好的展现自身的才能,全面提升语文教学的质量。
DOI
ojnw9pmgjr/6733861
作者
罗贤军
机构地区
拦江镇九年义务教育学校 四川省遂宁市 629000
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
小学语文
体验式教学
课堂改革
策略探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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