借助微课,翻转课堂"--微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

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摘要 摘要:随着国家对于课程标准的新要求,教学电子信息化的新背景,寻找合适的教学手段便成为一项较为迫切的任务。于是乎微课作为一种新型的教学手段逐渐在我国兴起,微课具有直观性、简短性、可重复利用性等特点。微课的合理利用可以有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效率,更能够满足新课程改革标准的几点要求。但微课在数学课堂中不断地应用中,出现了或大或小的一些问题。正是这些问题阻碍制约了微课的应用,不利于发挥微课的优势。
作者 张慧
出处 《教育学文摘》 2022年18期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)