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农村初中化学实验教学的现状及对策

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摘要摘要：化学学科本身是一门与人们生活紧密相关的自然学科，其一方面可以对学生的动手操作能力进行有效训练，另一方面也可以拓展学生的视野丰富学生的知识储备。实验教学是化学教学的有机组成部分之一，同时也是学生学习化学知识的重要途径，然而许多农村地区还存在着师资力量不足、实验仪器简陋等诸多问题，这对初中化学实验教学的开展无疑是非常不利的。笔者结合了自身五年的九年级化学实验教学经验，细致分析了当前农村初中化学教学当中现存的问题，并提出了与之对应的解决方案，以期可以有效的推动农村初中化学教学效果的提升。

DOI pj0m7mnxdy/6757851

作者刘洋

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇第一初级中学 442500

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词农村初中化学实验教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）