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初中物理教学中分层作业的实践探析

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摘要摘要：初中教育在整个教学过程中起着承上启下的作用，既能巩固和提升初等教育知识，又能为中学阶段打下坚实的基础。物理学是一门高深的学科，它要求学生具有一定的逻辑能力，才能正确地理解和掌握物理学的基本原理。分层教学是教师针对学生的学情进行设计，保证每个人都能获得不同程度的提高，同时体现了“以人为本”的教学思想，充分尊重学生的个性差异，合理安排各种作业，以达到提高学生综合素质的目的。

DOI n49rx85z4y/6790583

作者郑蓉荣

机构地区枣强县王均中学河北衡水 053100

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词初中物理分层作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）