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小学阶段家校合作教育策略探析

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摘要摘要：家校合作是小学开展教育教学工作中必不可少的一部分，因为它能有效的促进小学生身心全面发展。只有学校与家庭在沟通的基础上进行互动合作整合，充分利用好家庭中的教育资源，才能更好的完成小学教育所承担的责任，促进学生健康成长。本文从针对小学教育家校合作的模式提出了必要的建议。

DOI kd257qq0d6/6797186

作者李晓霞

机构地区邹平市开发区第三小学 256200

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学教育家校合作教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）