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核心素养下的初中英语大单元整体教学设计与实施策略

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摘要摘要：随着我国素质教育不断向纵深推进，对学生的核心素养培养逐渐成为了义务教育的重要内容。在传统的初中英语教学中，教师往往按照单元顺序进行推进，这种讲授方法虽然符合教学大纲的规定，但在一定程度上忽视了知识内部的联系和构架。在核心素养培养视角下，除了要完成知识技能的传递之外，还要注重学习的真实性，帮助学生建立起批判性和创造性思维，为英语教学注入灵魂。基于此，本文围绕核心素养下初中英语大单元整体教学展开探究，以期为初中英语教育工作者提供一定的帮助与参考。

DOI zdlm82xz4l/6857240

作者高丽萍

机构地区韶州中学

出处《中国教工》 2022年18期

关键词核心素养初中英语大单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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