摘要
【摘要】近几年,教育改革的步伐日渐深入,越来越多的学校开始重视校本课程的开发,尤其是党的十八大以来,随着习近平总书记将中华优秀传统文化的内涵提升至全新的高度,与中华优秀传统文化相关的校本课程如雨后春笋般在全国各地中小学校开展起来,使中华优秀传统文化在这片古老的土地上重新焕发生机。本文主要探讨高中生接受中华优秀传统文化教育的积极作用,以及在农村高中学校开展中华优秀传统文化校本课程的初步实践案例,希望本篇中的一些内容可以对提高高中校本课程的实践提供帮助。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)