小学高段语文自主性阅读能力的培养策略

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摘要 摘要:小学高段学生的个性和思维都有了明显的提升,老师自然需要从授课技巧和引导艺术上进行优化,以应对学生的变化。在培养小学生自主性阅读的过程当中,需要始终秉持开放且包容的理念,坚持以生为本,全面激活自主阅读、有效阅读的意识和能力,养成读书习惯,深化核心素养。
作者 文月
出处 《中国教师》 2023年1期
出版日期 2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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