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小学低年级数学教学中学生逻辑思维能力的培养

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摘要摘要：数学学科作为一门逻辑性极强的科目，但是小学生逻辑思维方式严重不足，出现数学教学效率低下。在当下的教学中，教师要及时改变学生的抽象思维，有针对性地加强学生逻辑思维，强化数学教学质量，帮助学生从小建立起强大的逻辑思维能力。本文从不同视角、不同维度，提出了在课堂中提问式教学、创建情境式教学方式、组织实践活动等多个行之有效的教学策略，以期为相关教育工作者提供借鉴价值，也希望通过本文论述，能够在数学教学领域中产生积极的影响。

DOI 7j6o0vvpj0/6884966

作者朱慧明

机构地区福建省三明市尤溪县第三实验小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学低年级数学教学逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）