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把握时间 拓展空间—小学语文阅读教学拓展泛化现象与改进策略
把握时间 拓展空间—小学语文阅读教学拓展泛化现象与改进策略
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摘要
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DOI
6jroopnqj5/6925387
作者
朱海平
机构地区
平阳县水头镇实验小学
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年19期
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