首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 小学英语教学与情景剧表演融合的实践研究

小学英语教学与情景剧表演融合的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语是一门重要的语言学科，随着教育事业的发展，小学英语教学水平受到重视。对小学生而言，由于其学习能力、年龄以及英语基础都不是很好，所以在学习方面很难达到较高的水平。而情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用，可以让学生积极主动地参与到英语学习中来，利用自己所学的知识来解决生活中遇到的问题。小学生正是性格、习惯养成的阶段，所以在小学阶段，教师要根据学生的特点和实际情况选择合适的教学方法，有效地提高学生学习英语的积极性和兴趣，通过情景体验式教学模式让学生更加积极主动地学习。

DOI odweoyeedk/6944756

作者李丽娜

机构地区单位：湖南省永州市道县第三小学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学英语教学情景剧表演融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）