激发想象思维培养创造能力——小学音乐教学中学生想象力和创造力培养路径

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摘要摘要：培养学生的创新意识与探究精神，是小学音乐教学的第一要务。在小学音乐教学中对学生想象力和创造力为核心进行培养，从诱发兴趣、坚持激励、创造条件、留有空间、依据思维等几个角度出发，充分利用各种教学方法，及时对学生展开创造性教育，为培养出一批有想象力和创造力的新型人才奠定良好的基础。

DOI zdlmx8lz4l/6949040

作者郑妘娜

机构地区福建省漳州市云霄县莆美双溪口小学

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词小学音乐教学想象力创造力培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

激发想象思维 培养创造能力——小学音乐教学中学生想象力和创造力培养路径