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班级文化建设中家校合作的桥梁构建

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摘要摘要：中学阶段的教育教学，除了要提高学生各科的成绩和水平，还要保障学生身心健康发展，增强学生的思维能力。在此背景下，教师就有必要通过班级文化建设来引导学生。积极地去与学生家庭进行互动，让课堂教育和家庭教育相辅相成，共同引导学生的身心发展。真正让学生家长以合作的方法参与到学生受教育的过程中，去了解学生，感化学生。基于此，本文就从以下几点给出班级文化建设下构建家校合作桥梁的策略。

DOI 54y3ow83d0/6956876

作者熊亮

机构地区厦门外国语学校石狮分校 362700

出处《文学天地》 2023年3期

关键词中学教育班级文化家校合作

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）