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情景教学在急救护理学教学中的应用探讨

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摘要摘要：在急诊护理教学改革中，应用情景教学法，探讨了情景教学法在急诊护理学教学中的具体应用效果。对本院护理专业学生采取群体调查，研究结论表明，急诊护理教学过程中实施情景教学法，可以有效的提升护理专业学生的综合急救能力，为护理专业学生从理论到实践的过渡提供了桥梁，从而实现最佳的急诊护理教学效果。经过讨论，情景教学法在急诊护理教学中效果明显，优于传统教学法。这是一种值得推广的教学方法。

DOI 7dmg9xrldn/6960630

作者黄莉莎

机构地区四川长江职业学院四川成都610106

出处《中国教师》 2023年4期

关键词情景教学急救护理学运用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）