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直观教学促进深度学习

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摘要摘要:直观教学指演示教具、操作学具,演示教具：要熟悉演示的程序、要把握演示的时机、要控制演示的速度、要注意演示的频数；操作学具：提出明确的操作要求、把操作与观察连络起来、把操作与思维联合起来、把操作与口语表述联系起来。让学生在直观教学中深度学习。

DOI 54y86qo1j0/7005304

作者廖金香

机构地区福鼎市店下中心小学职称：一级教师

出处《文学天地》 2023年3期

关键词演示教具操作学具

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）