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优化农村小学美术课堂教学方法的探究

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摘要摘要：小学阶段美术教育的过程是学生树立审美观念，学习发现美和认识美的一个过程，它可以提高学生的审美素养和文化素质，激发儿童对自然的爱，对社会的理解，同时激发儿童再创造的能力。基于农村教育的现状，要提高学生对美术教育的认识与理解，需要教师在教学上多钻研，通过优化课堂教学，激发学生对美术课程学习的兴趣，进而达成学习目标。

DOI 34gnvgm8j9/7043355

作者张敏

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区小召镇总校015000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词农村小学美术教学激发兴趣优化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）