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核心素养理念下的高中生物作业设计优化路径研究

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摘要摘要：随着新课改以来，我国的素质教育不断进步，现阶段，学科核心素养作为最新教学理念成果，为各个学科课程建设明确了方向，指引着所有教学活动的开展和实践，影响着学生学科知识的发展。高中生物学科建设重心当然是核心素养的培养，这往往需要通过为学生创设高中生物作业，实现对学生生物核心素养的培养，强化作业的核心素养发展效能。

DOI 6jr0x86wj5/7074015

作者李琳

机构地区重庆市垫江第一中学校

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词核心素养高中生物作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）