摘要
摘要:目的:探讨健康教育在消化道出血护理中的效果,比较常规护理和健康教育护理的差异。方法:将96名消化道出血患者随机分为常规护理组和健康教育护理组,常规护理组采用传统护理方式,健康教育护理组在常规护理基础上增加健康教育内容。比较两组患者对健康知识掌握情况和护理满意度的差异。结果:健康教育护理组患者对健康知识的掌握情况明显优于常规护理组(P < 0.05),护理满意度也更高(P < 0.05)。讨论:健康教育护理在消化道出血护理中具有较好的效果,可以提高患者对疾病的认知和理解,促进患者的康复。
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)