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小学语文游戏化趣味课堂的创设策略

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摘要摘要：随着新课改的深入实施，在进行小学语文教学时，教师能够借助趣味游戏活动来提升学生学习的积极性，并让学生身心得到有效的放松，学生与教师进行良好互动的过程中感受到语文学习的乐趣，提升学生自主学习的能力，让学生能获得良好的学习体验。本文通过在小学语文教学时，通过创设趣味化游戏活动来培养学生的学习兴趣，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

DOI pj0q0ym04y/7133099

作者蓝金德

机构地区广西壮族自治区河池市大化县板升乡弄郎村小学

出处《文学天地》 2023年3期

关键词小学语文游戏化趣味课堂

分类 [][]

出版日期 2023年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）