首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 聚力“五化”课服举措为“双减”筑基赋能

聚力“五化”课服举措为“双减”筑基赋能

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：长乐小学坚持“组织规范化、安排合理化、课程多元化、管理精细化、效果明显化”的“五化”课服举措，全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，大力推行素质教育，丰富学生的校内外生活，全面发展学生能力，促进学生身心健康和谐全面发展，实现“五育并举、六元融合”，为“双减”筑基赋能。

DOI g4qvemmrd8/7174048

作者苏明英朱丽娟彭代国

机构地区四川省广安市广安区长乐小学校

出处《中国教师》 2023年4期

关键词聚力 “五化” 课服举措 “双减” 筑基赋能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄小芳. 劳动特色为“双减”赋能.教育学,2024-10.
2 袁华. 建立“五学联动”机制为国资国企高质量发展聚力赋能.建筑技术科学,2023-11.
3文泉. 践行“双减”,五育并举赋能立德树人.教育学,2022-09.
4陈雪燕. 小学语文练笔作业为“双减”赋能.教育学,2023-01.
5谢娅芳. 以劳动教育为“双减”赋能.教育学,2023-01.
6莫芳梅. 精设课堂问题，为“双减”赋能.教育学,2022-09.
7白东宁. 聚焦“三个课堂”为“双减”赋能.教育学,2023-06.
8张钰. 促思·聚力·赋能 —“双减”背景下的小学低年级语文教学与优化.教育学,2023-02.
9王贵. 落实"双减"坚守育人初心五育并举赋能立德树人.教育学,2022-07.
10林春娇. 浅谈小学英语趣味作业的设计—为“双减”赋能.教育学,2022-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

聚力 “五化” 课服举措 “双减” 筑基赋能

返回顶部