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浅谈“双减”背景下家校共育策略
浅谈“双减”背景下家校共育策略
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摘要
摘要:“双减”政策下,家校都要以学生的全面发展为中心,充分发挥各自的优势,进行合作,组成最强教育合力,实现共同育人的目的。为了提高人才培养质量,文章阐述了“双减”视域下小学家校共育的意义,提出了“双减”视域下小学家校共育的路径。
DOI
g4qvgp89d8/7181324
作者
关文革
刘善彬
孟庆馨
机构地区
沧县纸房头镇东纪洼小学,河北 沧州 061726
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
家校共育
“双减”
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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