摘要
摘要：师生冲突大部分存在于教师教学以及学生学习互动过程中，也存在于教师直接或间接管理学生过程中，是师生心理互动的结果。师生互动下，因双方多方面的差异，容易导致双方冲突产生。如互动过程中教师在教学及管理过程中教师的教学风格差异情、感认知差异，以及学生在学习过程中学生的学习风格差异、认知差异以及双方的情感差异等的相互作用和相互影响，容易产生积极或消极的结果，但只要弱化或消除消极影响才有可能化解师生冲突图。而这一过程则必须依靠双方的共同努力，积极地调整自己的行为以及心理状态，才有可能消除冲突，产生良性互动及好的结果。
出版日期
2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
