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高中教育教学管理的探索与实践

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摘要摘要：本文围绕高中教育教学管理展开探讨，强调其重要性并指出存在的问题。针对这些问题，提出了三个实践路径，包括坚持“以人为本”的核心教学管理理念、不断强化教学管理的规范化建设以及加强家校共育模式的发展。通过这些实践路径，可以有效提升教育教学管理的质量和效果，推动学生全面发展。本文旨在为高中教育教学管理者和相关从业人员提供参考和启示。

DOI lj1woye2dv/7333092

作者焦晓霞

机构地区黄山市黄山第一中学

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词高中教育教学管理以人为本规范化建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）